祝賀華(hua)清遠見教育科技(ji)集團深圳(zhen)1103期(qi)畢業答辯順利舉(ju)行
時(shi)(shi)光飛逝，從剛來(lai)時(shi)(shi)覺得(de)四(si)個月(yue)是漫長的(de)時(shi)(shi)間(jian)，到現在感嘆時(shi)(shi)間(jian)過的(de)太快，轉眼就到了(le)結業(ye)的(de)時(shi)(shi)候了(le)。
2011年(nian)7月(yue)10號上午9:00，華(hua)清(qing)(qing)遠(yuan)見(jian)教育科技(ji)集(ji)團(tuan)深(shen)(shen)圳中心1103期順利舉(ju)行了(le)畢業答辯。參加(jia)這次(ci)答辯的老(lao)(lao)師(shi)包括(kuo)：華(hua)清(qing)(qing)遠(yuan)見(jian)教育科技(ji)集(ji)團(tuan)深(shen)(shen)圳中心的校長梁老(lao)(lao)師(shi)，資(zi)深(shen)(shen)老(lao)(lao)師(shi)孫老(lao)(lao)師(shi)，高級講(jiang)師(shi)譚老(lao)(lao)師(shi)，以及就業指導老(lao)(lao)師(shi)郭老(lao)(lao)師(shi)等。典禮由班(ban)主任(ren)曹(cao)老(lao)(lao)師(shi)主持。
開(kai)始之(zhi)前，曹老師先簡單的(de)(de)介紹了(le)到會的(de)(de)老師們(men)，然后(hou)(hou)向學(xue)員(yuan)們(men)說明了(le)答(da)辯(bian)(bian)的(de)(de)流程(cheng)和(he)要求，并公布了(le)學(xue)員(yuan)答(da)辯(bian)(bian)的(de)(de)順序。之(zhi)后(hou)(hou)，由第一個項目組(zu)《家庭安(an)防實時監控系(xi)統》的(de)(de)組(zu)長程(cheng)文超(chao)拉開(kai)了(le)答(da)辯(bian)(bian)的(de)(de)序幕。
程(cheng)文(wen)超上臺之后(hou)，淡定自若并自信滿(man)滿(man)地向(xiang)在場(chang)的老(lao)師(shi)及同學們介紹了(le)(le)整(zheng)個(ge)項目的功能和原(yuan)理，同時(shi)非常(chang)細致的講解了(le)(le)自己(ji)負責的部分。其中他談到在這(zhe)四個(ge)月(yue)學習(xi)(xi)到了(le)(le)很(hen)多的東西，特別(bie)做為組(zu)長，除了(le)(le)要統籌(chou)安排以(yi)外，更要懂得(de)(de)引導(dao)大(da)家集思廣(guang)益，多討論(lun)，多交流(liu)，精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)。同時(shi)，對(dui)指導(dao)老(lao)師(shi)易老(lao)師(shi)在項目過(guo)程(cheng)中給予(yu)的指導(dao)和幫助，他表(biao)示深深的感謝，易老(lao)師(shi)的指導(dao)讓他從中學習(xi)(xi)到怎(zen)么完成一(yi)個(ge)項目的思想和方法，相信以(yi)后(hou)在工作(zuo)中，一(yi)定有(you)很(hen)好(hao)的借(jie)鑒和指導(dao)意義。后(hou)，在評委老(lao)師(shi)提問環節(jie)中，梁老(lao)師(shi)問：“對(dui)這(zhe)個(ge)項目的原(yuan)理，你覺得(de)(de)還可以(yi)應用在哪些方面？”，耀宗(zong)做出(chu)了(le)(le)非常(chang)精(jing)(jing)彩的回答，既贏得(de)(de)了(le)(le)老(lao)師(shi)的充分肯(ken)定，又贏得(de)(de)了(le)(le)學員們熱烈的掌聲，為這(zhe)次的答辯(bian)打了(le)(le)個(ge)開門(men)紅！
答辯緊(jin)張而有序的(de)(de)進(jin)行著，經過一(yi)整天(tian)的(de)(de)時(shi)間，終于在下午(wu)5點左(zuo)右完(wan)成(cheng)了(le)(le)所有人的(de)(de)答辯。幾個評委經過半個多小時(shi)的(de)(de)激烈討論，綜(zong)合考慮了(le)(le)學員的(de)(de)答辯成(cheng)績(ji)，平時(shi)成(cheng)績(ji)以及平時(shi)表現，終于評出了(le)(le)優秀(xiu)項(xiang)目組以及優秀(xiu)學員的(de)(de)名單(dan)。
梁(liang)老師對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)答辯(bian)表(biao)現做出(chu)了點評。他(ta)表(biao)示，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)答辯(bian)中，大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現良莠不(bu)(bu)(bu)齊，有很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員但(dan)也有部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)充分(fen)。而且不(bu)(bu)(bu)少同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目中也存(cun)在(zai)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)完善，畢(bi)業(ye)并不(bu)(bu)(bu)是終結，項(xiang)目不(bu)(bu)(bu)夠(gou)完善的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)還(huan)需要后(hou)期繼續努力完成，對(dui)(dui)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)會大(da)有益處的(de)(de)(de)(de)(de)。大(da)家聽(ting)了頻頻點頭(tou)，表(biao)示會接著完善自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目，以(yi)求(qiu)對(dui)(dui)知識有更深層次的(de)(de)(de)(de)(de)理解。
接著，易老師也對這次的(de)(de)項目(mu)答辯做出了(le)自己(ji)的(de)(de)評價。首先肯定了(le)該(gai)班整(zheng)體的(de)(de)項目(mu)成果(guo)，特(te)別是他看(kan)到了(le)這個班里比較突出的(de)(de)特(te)點，就是項目(mu)組的(de)(de)組長與組員之間配(pei)合的(de)(de)非常(chang)和諧，團(tuan)(tuan)隊(dui)精神(shen)非常(chang)突出，有問(wen)題集體討(tao)論解決，有新的(de)(de)想法懂得分享，經(jing)常(chang)看(kan)到各個項目(mu)組在會議(yi)室激烈討(tao)論的(de)(de)場面。他說(shuo)，希望(wang)大家把(ba)這種(zhong)習慣帶到以后的(de)(de)工作中去(qu)，發揮集體團(tuan)(tuan)隊(dui)精神(shen)，爭取更加突出的(de)(de)成績。
然(ran)后就(jiu)(jiu)(jiu)業指導郭(guo)老(lao)師(shi)布置了未(wei)來幾(ji)天(tian)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業任務(wu)。郭(guo)老(lao)師(shi)強(qiang)調(diao)未(wei)來幾(ji)天(tian)雖然(ran)進入了就(jiu)(jiu)(jiu)業推(tui)薦的(de)(de)階段，但不(bu)(bu)表(biao)示大家就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)松懈了，還是要繼(ji)續努力，將在項(xiang)目過程中發現(xian)自己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足之處，一一強(qiang)化好(hao)，才能打好(hao)面試戰。
后，孫老(lao)師(shi)(shi)分(fen)別給獲得“優秀項目(mu)組”和“優秀學員(yuan)(yuan)”的(de)學員(yuan)(yuan)頒(ban)發(fa)了(le)榮譽證書以及(ji)獎品。在一片熱(re)烈(lie)的(de)掌(zhang)聲中，典禮也(ye)進行(xing)到了(le)尾聲！郭老(lao)師(shi)(shi)將這個有紀(ji)念意義的(de)一刻，用(yong)照相機凝固(gu)了(le)下來(lai)。
在這即將(jiang)走上(shang)工(gong)作崗位(wei)的(de)(de)一(yi)刻，華清的(de)(de)全體老(lao)師給1103期的(de)(de)學(xue)員(yuan)送上(shang)祝(zhu)福，希望他們在嵌入(ru)式(shi)行業里(li)找到一(yi)份滿意的(de)(de)工(gong)作，闖出一(yi)片屬(shu)于自己的(de)(de)天空(kong)！
活動照片：
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圖一、第一組組長程文超在項目答辯中 |
圖二、學員陳博文在答辯中回答老師的提問 |
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圖三、孫老師給優秀學員頒獎 |
圖四、易老師給1103期的答辯做出總結 |
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