華清遠見嵌入式linux入門實戰體驗日成(cheng)功(gong)舉辦
來源：華清遠見教育科技集團
2010年08月14日，華清遠見嵌(qian)入式linux體驗課在華清遠見教育科(ke)技集團開(kai)放實驗室(shi)如期舉辦。當天早上八點半即有嵌(qian)入式愛好者到達教室(shi)簽到，等候上課，陸續有三十(shi)余名在職工程(cheng)師(shi)、高校教師(shi)以(yi)及在校大(da)學(xue)生簽到入場(chang)，參加為期一天的體驗課程(cheng)，開(kai)始嵌(qian)入式Linux學(xue)習(xi)之(zhi)旅(lv)。
本期預科班的(de)(de)(de)(de)主講教師為(wei)華清遠見的(de)(de)(de)(de)曹老師，曹老師任課以(yi)來一(yi)(yi)直(zhi)以(yi)耐心(xin)(xin)細致(zhi)的(de)(de)(de)(de)講解(jie)、嚴謹的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)態度(du)、高度(du)的(de)(de)(de)(de)責任心(xin)(xin)為(wei)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)尊(zun)重愛(ai)戴(dai)，在(zai)為(wei)期一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)課程里(li)，在(zai)了(le)(le)解(jie)到參(can)(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)愛(ai)好者們多為(wei)對(dui)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)技(ji)術(shu)(shu)剛(gang)剛(gang)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)門或還不太了(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況，曹老師從嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)操(cao)作系統和傳(chuan)統pc機使用(yong)的(de)(de)(de)(de)操(cao)作系統的(de)(de)(de)(de)異同講起，讓參(can)(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)初(chu)始嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)操(cao)作系統，并通(tong)過帶(dai)領大(da)家上機練習(xi)(xi)讓各(ge)(ge)(ge)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)熟(shu)悉嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux的(de)(de)(de)(de)環(huan)境和使用(yong)，并對(dui)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)Linux的(de)(de)(de)(de)開(kai)發(fa)流(liu)程和關(guan)鍵技(ji)術(shu)(shu)一(yi)(yi)一(yi)(yi)剖析，分析了(le)(le)應用(yong)開(kai)發(fa)、系統移植以(yi)及驅動開(kai)發(fa)各(ge)(ge)(ge)個環(huan)節的(de)(de)(de)(de)重點(dian)內容(rong)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)。體驗課程結束之(zhi)前，曹老師更(geng)(geng)(geng)是演(yan)示(shi)了(le)(le)應用(yong)之(zhi)前介紹的(de)(de)(de)(de)相應技(ji)術(shu)(shu)所(suo)開(kai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個GPS的(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)項目(mu)，讓各(ge)(ge)(ge)位參(can)(can)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)充分體驗到了(le)(le)利用(yong)這(zhe)些(xie)技(ji)術(shu)(shu)開(kai)發(fa)實(shi)(shi)際產品的(de)(de)(de)(de)流(liu)程，激發(fa)了(le)(le)各(ge)(ge)(ge)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)更(geng)(geng)(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)(qing)。通(tong)過一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)們基本了(le)(le)解(jie)了(le)(le)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)linux開(kai)發(fa)中的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵環(huan)節，自身對(dui)嵌(qian)入(ru)(ru)(ru)(ru)(ru)式(shi)linux的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有了(le)(le)更(geng)(geng)(geng)為(wei)明確的(de)(de)(de)(de)方向和目(mu)標。
隨(sui)著嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)linux的(de)(de)(de)(de)應用愈(yu)加(jia)廣(guang)泛，企(qi)業(ye)對這方面的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)需求也(ye)更(geng)為(wei)旺盛，許多面臨項目(mu)要(yao)求需要(yao)自(zi)身(shen)提(ti)高或(huo)需要(yao)技(ji)(ji)術(shu)儲備的(de)(de)(de)(de)工程師、面臨就(jiu)(jiu)業(ye)壓(ya)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)大學生們(men)都(dou)紛紛開始(shi)關注(zhu)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)領域，各高校也(ye)認識(shi)到(dao)(dao)目(mu)前學科內容的(de)(de)(de)(de)局限，開始(shi)選派教(jiao)師學習嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)(ji)術(shu)并應用于教(jiao)學當中，以提(ti)升(sheng)畢業(ye)生的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)競爭力(li)(li)，嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)linux的(de)(de)(de)(de)學習人(ren)(ren)員在(zai)不斷激增。華清(qing)遠(yuan)見(jian)做為(wei)的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)培訓(xun)機構，一直(zhi)致力(li)(li)于培養嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)人(ren)(ren)才(cai)，嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)linux的(de)(de)(de)(de)系列課程只是華清(qing)遠(yuan)見(jian)完善的(de)(de)(de)(de)課程體系中的(de)(de)(de)(de)一部分，在(zai)提(ti)供企(qi)業(ye)和個人(ren)(ren)高質量培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)同時華清(qing)遠(yuan)見(jian)也(ye)積(ji)極地推(tui)廣(guang)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)(ji)術(shu)，并得到(dao)(dao)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)愛好(hao)者們(men)的(de)(de)(de)(de)支持和贊揚。大家的(de)(de)(de)(de)鼓勵給我(wo)們(men)以無限的(de)(de)(de)(de)動力(li)(li)，我(wo)們(men)將繼續(xu)努力(li)(li)為(wei)廣(guang)大企(qi)業(ye)和個人(ren)(ren)提(ti)供更(geng)優質的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)服務，并繼續(xu)做為(wei)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)推(tui)廣(guang)者幫(bang)助(zhu)廣(guang)大的(de)(de)(de)(de)嵌(qian)入(ru)(ru)式(shi)(shi)愛好(hao)者們(men)進(jin)入(ru)(ru)行業(ye)發展。
圖一、體驗課程現場
圖(tu)二、曹老(lao)師指導實驗
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