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“社(she)(she)團(tuan)(tuan)”這個詞(ci)對我(wo)們來說并不陌生(sheng)(sheng)(sheng)，多年來在大(da)學(xue)校(xiao)園里，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)組建(jian)(jian)一直呈現著熱火(huo)朝天(tian)的(de)(de)(de)景象。所(suo)謂學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)，是(shi)指大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基于共同的(de)(de)(de)興趣并為(wei)滿(man)足(zu)這一興趣而(er)自(zi)發組織起來的(de)(de)(de)非(fei)正式群體(ti)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)是(shi)校(xiao)園文(wen)化建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)力(li)軍，是(shi)高(gao)校(xiao)校(xiao)園文(wen)化的(de)(de)(de)重要載體(ti)。高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)活動一方(fang)面(mian)豐富了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課余文(wen)化生(sheng)(sheng)(sheng)活，另一方(fang)面(mian)也為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供了發展自(zi)我(wo)、展現自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)舞臺(tai)，對大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成長有著重大(da)的(de)(de)(de)影(ying)響。在華(hua)清(qing)遠見星創客(ke)嵌入式精英訓(xun)練營中，絕大(da)多數(shu)學(xue)員都參加(jia)過甚至自(zi)己籌建(jian)(jian)過科技類學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)。

日前，在“星創客(ke)大咖來(lai)探班”活動中，在和嵌入式專家(jia)何小慶老師交流時，就有(you)學員(yuan)詢問到：如何讓(rang)自己組建的(de)(de)學生社團發展(zhan)壯大?目前的(de)(de)學生社團發展(zhan)面臨著哪些問題呢?讓(rang)我(wo)們先來(lai)看一組來(lai)自某(mou)高校的(de)(de)調(diao)查數據：

在學(xue)生社團(tuan)(tuan)成(cheng)員中(zhong)，根據(ju)興(xing)趣愛好(hao)而加(jia)入社團(tuan)(tuan)的人數(shu)多，接近50%，但整體上對社團(tuan)(tuan)滿意的人數(shu)卻不到30%，認為(wei)社團(tuan)(tuan)舉辦的活(huo)(huo)動一般甚至很少的人數(shu)占70%多。大家認為(wei)社團(tuan)(tuan)面(mian)臨(lin)大的問(wen)題(ti)是(shi)：缺(que)乏活(huo)(huo)動力，活(huo)(huo)動缺(que)少創新，經(jing)費(fei)緊張，外聯工(gong)作(zuo)薄(bo)弱(ruo)。向(xiang)何老師發(fa)問(wen)的這位星創客學(xue)員是(shi)不是(shi)也遇(yu)到了這些問(wen)題(ti)呢(ni)？

作為軟(ruan)件協(xie)(xie)會嵌(qian)入(ru)式(shi)(shi)系統分會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)副理事長(chang)，何(he)小(xiao)(xiao)慶(qing)老(lao)師聽(ting)到這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提問，特別高(gao)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為學(xue)(xue)(xue)員(yuan)指點迷津。這(zhe)位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在(zai)校園里和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)組(zu)建的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan)(tuan)是(shi)“智能(neng)機械協(xie)(xie)會”，下設機器(qi)人、航模(mo)、單片(pian)機等項目(mu)組(zu)，組(zu)織(zhi)還是(shi)很龐(pang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哦!何(he)小(xiao)(xiao)慶(qing)老(lao)師說，不管是(shi)行業協(xie)(xie)會還是(shi)學(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan)(tuan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)宗旨(zhi)就是(shi)要搭建一個(ge)(ge)平臺，讓好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法傳播(bo)出去，使得更(geng)多(duo)有(you)共(gong)同(tong)(tong)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)能(neng)夠(gou)加入(ru)進(jin)來，同(tong)(tong)時讓對這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)(he)團(tuan)(tuan)體感(gan)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業能(neng)夠(gou)愿意來了解，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生社(she)團(tuan)(tuan)才(cai)有(you)可能(neng)火(huo)起(qi)來。在(zai)傳播(bo)方式(shi)(shi)上(shang)可以通過(guo)目(mu)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)微博、微信等新媒體手段，也可以策劃一些(xie)“走(zou)進(jin)xxx”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業交流活動，將線(xian)上(shang)和(he)(he)線(xian)下結合起(qi)來。

那么問題又來了，面對(dui)商業氣(qi)息(xi)濃厚的市場環(huan)境，科技類學(xue)(xue)生社(she)團如何(he)才能(neng)足(zu)不出(chu)戶，讓同學(xue)(xue)們在校園里(li)接觸(chu)了解(jie)新的產品和(he)技術呢?星創客(ke)嵌入式精英訓(xun)練(lian)營現在就(jiu)要為廣大的科技類學(xue)(xue)生社(she)團提(ti)供這樣的“觸(chu)新”機(ji)會！

星(xing)創客(ke)嵌(qian)(qian)(qian)(qian)入式精(jing)(jing)英訓(xun)(xun)練營是華(hua)清(qing)遠見教育科(ke)技(ji)(ji)集團推(tui)出的(de)(de)(de)(de)(de)首個嵌(qian)(qian)(qian)(qian)入式培(pei)訓(xun)(xun)高端(duan)就業(ye)班，它破天荒的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)真(zhen)實(shi)項目(mu)實(shi)戰課(ke)程(cheng)引入進來，包括：智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)小車、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)家居(ju)、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)飛行器、智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)農業(ye)、開(kai)源平板電腦等等智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)產(chan)品。這些實(shi)戰課(ke)程(cheng)所用(yong)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)硬件和(he)技(ji)(ji)術支(zhi)持(chi)，全部來自華(hua)清(qing)遠見旗下的(de)(de)(de)(de)(de)研發(fa)(fa)中心。目(mu)前星(xing)創客(ke)嵌(qian)(qian)(qian)(qian)入式精(jing)(jing)英訓(xun)(xun)練營已逐步展(zhan)開(kai)和(he)高校科(ke)技(ji)(ji)類學生(sheng)社團的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作，通過合(he)作，學生(sheng)社團的(de)(de)(de)(de)(de)同學們將(jiang)有機會(hui)接觸(chu)到(dao)新的(de)(de)(de)(de)(de)嵌(qian)(qian)(qian)(qian)入式技(ji)(ji)術研發(fa)(fa)設備和(he)工具、新的(de)(de)(de)(de)(de)嵌(qian)(qian)(qian)(qian)入式技(ji)(ji)術書籍、前沿(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)技(ji)(ji)術產(chan)品交流分享活動(dong)、在線的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術課(ke)程(cheng)輔導(dao)。相信這些科(ke)技(ji)(ji)類學生(sheng)社團在星(xing)創客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)幫扶下，發(fa)(fa)展(zhan)能(neng)(neng)更上一層樓，真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)成為學生(sheng)們鍛煉自我(wo)、發(fa)(fa)展(zhan)自我(wo)、展(zhan)現自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺。