嵌(qian)入式培訓機(ji)構哪個好點怎樣尋求靠譜學校(xiao)
時間：2018-06-21 來(lai)源：嵌入(ru)式開發論壇
嵌入式(shi)培(pei)訓機構(gou)哪(na)個好點
現在嵌(qian)入(ru)式(shi)不管是(shi)在發展前景(jing)還是(shi)公司對于人才的(de)(de)需求數量都(dou)是(shi)非(fei)常多(duo)的(de)(de)，也正是(shi)因為這(zhe)(zhe)樣非(fei)常多(duo)的(de)(de)人選擇(ze)從事(shi)嵌(qian)入(ru)式(shi)行業，但是(shi)在沒有技術的(de)(de)情況下想要找一(yi)(yi)份(fen)適合(he)的(de)(de)工作是(shi)不可能的(de)(de)，原因就在于做(zuo)it這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個行業不管是(shi)什么(me)門檻都(dou)是(shi)比較高的(de)(de)，那么(me)選擇(ze)參加一(yi)(yi)個好(hao)點的(de)(de)培訓成(cheng)為了大(da)(da)家入(ru)門的(de)(de)一(yi)(yi)個途徑尤其是(shi)剛畢(bi)業的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生通過這(zhe)(zhe)個途徑走上嵌(qian)入(ru)式(shi)開發道路的(de)(de)占很大(da)(da)一(yi)(yi)部(bu)分，那么(me)嵌(qian)入(ru)式(shi)培訓機構那個好(hao)點呢?成(cheng)為了大(da)(da)家關注(zhu)的(de)(de)一(yi)(yi)個問題。
今(jin)天就圍繞這個問題來(lai)給大家分析一下一個好的(de)嵌入式培(pei)訓機構(gou)應該用什么樣的(de)標準來(lai)衡量(liang)。
給(gei)大(da)家(jia)總結了(le)八點(dian)一個好的學校應該是(shi)什么樣(yang)的。
1、公(gong)司實力 ：學校的(de)背景、成立(li)的(de)時(shi)間、開(kai)始課程的(de)時(shi)間以及公(gong)司是(shi)否是(shi)被授權(quan)的(de)，成立(li)時(shi)間的(de)長遠，年限時(shi)間長的(de)經驗應該會稍加的(de)豐富，被授權(quan)的(de)培訓(xun)機(ji)構認可率也(ye)相(xiang)對的(de)高一些。
2、是(shi)否簽(qian)訂(ding)(ding)終身(shen)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議，是(shi)否有(you)專(zhuan)門(men)(men)負(fu)責就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)部門(men)(men)：簽(qian)訂(ding)(ding)終身(shen)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學校(xiao)是(shi)極少的(de)(de)，對(dui)于期望就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人們(men)而言(yan)，找一(yi)所可以終身(shen)簽(qian)訂(ding)(ding)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)協議的(de)(de)學校(xiao)是(shi)很重要的(de)(de)。除(chu)此之(zhi)外，還要看(kan)這個地(di)方有(you)沒(mei)有(you)專(zhuan)門(men)(men)負(fu)責就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)部門(men)(men)來(lai)為學員(yuan)提供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導和優質服(fu)務的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)平臺。
3、課(ke)程(cheng)設(she)置是否合(he)理(li)，課(ke)時(shi)分布情(qing)況：在課(ke)程(cheng)設(she)置問(wen)題上(shang)(shang)(shang)，要注意課(ke)時(shi)與學(xue)費(fei)之間的(de)(de)比例，不能只看學(xue)費(fei)。上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)時(shi)間安(an)排(pai)是怎么樣的(de)(de)，是全天上(shang)(shang)(shang)課(ke)，還是只有半天的(de)(de)課(ke)程(cheng)，是不是老師全程(cheng)帶(dai)課(ke)輔導，有沒有晚(wan)自習。有晚(wan)自習的(de)(de)學(xue)校(xiao)不多，這樣的(de)(de)學(xue)校(xiao)教學(xue)管理(li)一般都(dou)會很(hen)嚴格(ge)。課(ke)程(cheng)設(she)置的(de)(de)安(an)排(pai)是否合(he)理(li)，有沒有實(shi)訓(xun)的(de)(de)課(ke)程(cheng)，學(xue)生學(xue)成(cheng)之后(hou)可(ke)以(yi)達到什么樣的(de)(de)水平，做出怎樣的(de)(de)效(xiao)果，可(ke)不可(ke)以(yi)參加項目實(shi)戰。是否周六(liu)還會上(shang)(shang)(shang)課(ke)，如(ru)果周六(liu)也會上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)話，那說明這個公司(si)是良心公司(si)，值得推(tui)薦!
4、嵌入(ru)式培訓機(ji)構哪個好點(dian)看(kan)師(shi)資(zi)師(shi)資(zi)力量如何，是(shi)否(fou)(fou)有(you)3年以上(shang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)經(jing)驗：對(dui)于職業學(xue)校(xiao)而(er)言，師(shi)資(zi)是(shi)很重要的(de)(de)(de)一塊。選擇(ze)學(xue)校(xiao)時，要看(kan)這個學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是(shi)不(bu)是(shi)具有(you)豐(feng)富項目經(jing)驗的(de)(de)(de)一線(xian)設計師(shi)，最基礎的(de)(de)(de)也要 三年的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗。學(xue)校(xiao)對(dui)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)要求是(shi)否(fou)(fou)嚴格(ge)，是(shi)否(fou)(fou)有(you)資(zi)格(ge)認證，教(jiao)師(shi)有(you)沒有(you)受過嚴格(ge)的(de)(de)(de)授課技巧培訓。
5、教(jiao)學(xue)的(de)(de)需求是否與市(shi)場(chang)相匹(pi)配(pei)：有(you)自(zi)己制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)公司的(de)(de)教(jiao)育學(xue)院會(hui)有(you)比較多的(de)(de)商業(ye)實戰(zhan)項(xiang)目，這(zhe) 樣的(de)(de)學(xue)校(xiao)可以根據市(shi)場(chang)需求調整教(jiao)學(xue)，運(yun)用商業(ye)驅(qu)動的(de)(de)模(mo)式，保證(zheng)教(jiao)學(xue)質量，培(pei)養緊缺 人才。只有(you)知道(dao)市(shi)場(chang)需要(yao)的(de)(de)是什么，教(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)才能游刃有(you)余。此(ci)外，看一個(ge)學(xue)校(xiao)是否有(you)自(zi)己制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)公司的(de)(de)同時還要(yao)注意這(zhe)個(ge)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)公司的(de)(de)規模(mo)，如果只是一個(ge)小地方，那我(wo)們可以直接out!要(yao)注意制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)公司影響力大小，看公司的(de)(de)主(zhu)要(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)品都包括哪些(xie)。
6、看學(xue)院就業情況，口(kou)碑：學(xue)校的畢業學(xue)員都在什(shen)么樣的單位工(gong)作，發展情況如(ru)何。學(xue)員的薪資待遇怎么樣，是(shi)否(fou)在網(wang)站上按時公布學(xue)員的薪資，是(shi)否(fou)真(zhen)實!
7、針對老師，要(yao)求是(shi)(shi)否嚴格(ge)：如何(he)評定教師的績效，怎么對待(dai)老師與學(xue)生的教學(xue)關(guan)系。學(xue)員、 教學(xue)督(du)導(dao)雙(shuang)重反饋機(ji)制是(shi)(shi)否完(wan)善。是(shi)(shi)否嚴格(ge)監督(du)教學(xue)過(guo)程的實施(shi)，確保教學(xue)質量(liang)。我給你
8、嵌入式培訓(xun)機構(gou)哪個(ge)好點從(cong)教學(xue)管理是否嚴格來(lai)看 ：學(xue)校應對(dui)學(xue)員(yuan)的(de)(de)出勤(qin)率、作(zuo)業(ye)考核、職(zhi)業(ye)素質、課堂表現(xian)等如何(he)保證(zheng)。是否有嚴格的(de)(de)監督機制，就能表現(xian)這個(ge)機構(gou)對(dui)學(xue)員(yuan)管理的(de)(de)整體(ti)素質。
通過以上八點的分析不知(zhi)道大家對于(yu)怎樣選(xuan)擇一個好的嵌(qian)入(ru)式學(xue)校在心里(li)應該有了一個自己的評定標準了。
如(ru)果你還有什么疑問可以咨詢在(zai)線的老師咨詢更加詳細(xi)的請款(kuan)和所要資料都是(shi)可以的。
