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嵌入式培訓學習感(gan)言：選(xuan)好自己的路
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學員姓名：郭*賓 | |
| 所在班級：廣州13091期 | ||
來到(dao)華清算是陰差陽(yang)錯，也(ye)算是一種緣(yuan)分。
我本(ben)身是(shi)讀電氣(qi)工(gong)程電力方向的(de)學生，在有些人眼里這(zhe)(zhe)是(shi)一個熱門好專業，意味著未來供電局的(de)高薪好福(fu)利，包括當初(chu)剛剛考到這(zhe)(zhe)個專業的(de)我。這(zhe)(zhe)話(hua)雖然(ran)沒錯，但事實(shi)上(shang)并(bing)不是(shi)每個人的(de)爸爸都(dou)叫李剛，國企(qi)這(zhe)(zhe)東西，你懂的(de)。
大(da)三末(mo)的(de)(de)綜合(he)課程設計開始(shi)讓我有了(le)離開這(zhe)個行業的(de)(de)想法，我想，做著自己不喜歡的(de)(de)工作(zuo)，生活也(ye)(ye)很難會(hui)快(kuai)樂。后來我一(yi)直在(zai)思考一(yi)個問題：我到底(di)要(yao)的(de)(de)是什么？其實我覺得人重要(yao)的(de)(de)，也(ye)(ye)是難的(de)(de)，就(jiu)是靜下心來仔(zi)細(xi)想想自己要(yao)的(de)(de)到底(di)是什么？而(er)目前(qian)自己做的(de)(de)又是什么。一(yi)艘沒有目標的(de)(de)小船(chuan)，它(ta)只能是在(zai)大(da)海(hai)上面隨波(bo)逐浪。
之(zhi)后我(wo)經多方考慮，終決定(ding)(ding)要(yao)走嵌入式這(zhe)條路(lu)，除了要(yao)向(xiang)家里人(ren)解釋外，還得(de)承(cheng)受臨(lin)陣換帥的(de)(de)種種壓力和可能不好的(de)(de)后果。雖然開始的(de)(de)路(lu)走的(de)(de)很艱苦，但所(suo)幸，所(suo)有的(de)(de)困(kun)難都被(bei)滿腔(qiang)熱(re)血一點點地淹沒了。長這(zhe)么(me)大，第(di)一次在這(zhe)么(me)重要(yao)的(de)(de)事上(shang)給自(zi)己做主(zhu)，內(nei)心里其實沒外表上(shang)那么(me)淡定(ding)(ding)，但我(wo)愿意冒這(zhe)個險，一直到現在，我(wo)越來(lai)越覺得(de)我(wo)當(dang)初的(de)(de)決定(ding)(ding)是對的(de)(de)。
剛剛來到(dao)華清時，家里(li)人還擔心我(wo)(wo)被騙了(le)，畢竟學費對一個(ge)普通家庭來說還是(shi)挺貴的(de)(de)。但(dan)出(chu)乎我(wo)(wo)意料的(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)發現這里(li)的(de)(de)老師都很好。既(ji)不像有些培訓(xun)機構一樣(yang)就只(zhi)在乎你(ni)的(de)(de)錢，也(ye)不像學校(xiao)里(li)的(de)(de)老師，上課就放個(ge)PPT念完(wan)就走了(le)。他們就像你(ni)生(sheng)活上的(de)(de)大朋友，不僅教(jiao)給你(ni)知識，也(ye)會關(guan)心你(ni)，會幫你(ni)解開很多心中的(de)(de)迷惑。
特別記得(de)的(de)(de)是當(dang)時(shi)中秋(qiu)節，我(wo)(wo)被邀請過來(lai)參加一個小Party，當(dang)時(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)班里的(de)(de)同學都開(kai)(kai)始找工作開(kai)(kai)始面試了(le)(le)(le)，而只有我(wo)(wo)一個人還在(zai)參加培訓，那陣子被影響變得(de)很浮躁，好像就我(wo)(wo)找不到(dao)工作了(le)(le)(le)一樣，讓(rang)我(wo)(wo)越(yue)來(lai)越(yue)懷疑自(zi)己的(de)(de)選擇，也越(yue)來(lai)越(yue)迷茫。那天晚(wan)上(shang)結束時(shi)我(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)(le)這里的(de)(de)古老(lao)師(shi)，跟(gen)他(ta)聊了(le)(le)(le)一個多(duo)(duo)(duo)小時(shi)。他(ta)給我(wo)(wo)分析(xi)了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)(duo)事(shi)例，告(gao)訴我(wo)(wo)什(shen)么(me)是“水到(dao)渠(qu)成”，讓(rang)我(wo)(wo)收(shou)獲良多(duo)(duo)(duo)，得(de)以拋去(qu)一些心(xin)里負擔，更(geng)堅定(ding)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)腳步(bu)。有些問題其實跟(gen)死黨什(shen)么(me)的(de)(de)說(shuo)只能(neng)是吐(tu)槽(cao)，他(ta)們無論是閱歷(li)還是能(neng)力都跟(gen)你(ni)相差無幾，并不能(neng)給你(ni)多(duo)(duo)(duo)大的(de)(de)幫(bang)助，所(suo)以有一位(wei)愿意幫(bang)助你(ni)的(de)(de)大朋友，是一件很幸運(yun)的(de)(de)事(shi)。
另(ling)外我也很喜歡(huan)這里的(de)上課方(fang)式，比較實用，老師一(yi)(yi)邊講(jiang)，你有機會一(yi)(yi)邊實踐，有問題可以(yi)當場問，不會像學校里面比較偏理論，聽(ting)了大半(ban)學期都不知(zhi)道(dao)自己能干什么。
學(xue)習方(fang)(fang)面，我(wo)覺得應(ying)該要做好自己的筆記(ji)，并爭(zheng)取時常整理和復習。說實(shi)話(hua)，當(dang)初來培訓也只是(shi)為了(le)讓(rang)自己更快(kuai)地入(ru)門，因(yin)為我(wo)大四了(le)，沒(mei)有多少(shao)時間(jian)。但如(ru)果想(xiang)在4個月內把(ba)知識(shi)(shi)全(quan)部精(jing)通是(shi)不(bu)現實(shi)的，就算老師(shi)講得完，你也記(ji)不(bu)了(le)，更別說會應(ying)用了(le)。只能是(shi)把(ba)知識(shi)(shi)的基礎和框架學(xue)好了(le)，把(ba)學(xue)習方(fang)(fang)法學(xue)好了(le)，后面根(gen)據自己的興趣，找準方(fang)(fang)向再慢慢深(shen)究。
來華清(qing)的(de)這(zhe)四個月，我(wo)感覺這(zhe)就(jiu)是我(wo)想要學的(de)東西(xi)，所以學起(qi)來也更(geng)(geng)主動，更(geng)(geng)用心，也更(geng)(geng)開心了。和(he)這(zhe)里的(de)老師(shi)(shi)朋(peng)友(you)都(dou)相處(chu)得不錯，衷心感謝這(zhe)里各(ge)位辛苦(ku)付出的(de)老師(shi)(shi)！
每(mei)個(ge)人都有每(mei)個(ge)人的路，關鍵看自己喜歡(huan)什么，適合什么，如(ru)果(guo)你也決定了要走嵌入式，想參(can)加培訓，那(nei)華(hua)清是一個(ge)不錯的選擇(ze)！~