當前位置: 華清遠見教育科技集團 > 就業感言
就(jiu)業(ye)感言：分享(xiang)下(xia)我(wo)的就(jiu)業(ye)感想
 |
學員姓名：王*東 | |
| 所(suo)在班級：成(cheng)都(dou)1303期(qi)班 | ||
| 就業單位：成都諦聽科技有限公司 | ||
| 工作職位：linux C 工程師 |
大家(jia)好(hao)，我叫王(wang)霜東(dong)，華清遠見1303班學員，現(xian)在(zai)就職于成都(dou)諦(di)聽科技(ji)有限公(gong)司(si)研發工程(cheng)師的職位，現(xian)在(zai)工作(zuo)一個多(duo)月了(le)，這里和(he)大家(jia)分享下從培訓完成到就業的一些小小的感想。也希望能(neng)夠給大家(jia)一些啟迪和(he)幫助。
先介(jie)紹我自己的情況：
本科學(xue)的(de)(de)(de)(de)計算機科學(xue)與技術，接觸一(yi)(yi)(yi)點嵌入式相關的(de)(de)(de)(de)東西，畢業以(yi)(yi)后去(qu)了(le)上海，從事(shi)金(jin)融(rong)軟件的(de)(de)(de)(de)開(kai)發，干了(le)半年多(duo)以(yi)(yi)后，始(shi)終提不起(qi)興(xing)(xing)趣，雖然(ran)還(huan)沒到(dao)(dao)大師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)“無聊(liao)和乏味的(de)(de)(de)(de)工(gong)作是罪(zui)惡“的(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)層，但是那(nei)種(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)眼(yan)能看到(dao)(dao)40歲以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺讓我總有(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不安， 回想(xiang)起(qi)大學(xue)時(shi)候(hou)和同學(xue)一(yi)(yi)(yi)起(qi)在實(shi)驗室調通開(kai)發板的(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)奮勁頭，發現我對它(ta)興(xing)(xing)趣還(huan)在。上面這么多(duo)廢話是分享給我類似(si)情況想(xiang)有(you)個(ge)(ge)小轉行的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，我能理(li)解那(nei)種(zhong)(zhong)糾(jiu)結，退一(yi)(yi)(yi)步是安穩的(de)(de)(de)(de)生活，進一(yi)(yi)(yi)步是改變與新的(de)(de)(de)(de)生活，需要(yao)自己權衡利弊，但是如果再壞都壞不到(dao)(dao)哪兒去(qu)的(de)(de)(de)(de)話，不妨給自己一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)機會。
1.Hold住你(ni)(ni)的(de)(de)興趣(qu)(qu)，既然(ran)(ran)大(da)家都選擇了(le)培訓(xun)，無論出(chu)發點是什么樣子的(de)(de)，證明興趣(qu)(qu)咱還(huan)是有(you)的(de)(de)。這個時(shi)候(hou)的(de)(de)興趣(qu)(qu)很容易被(bei)一些外部(bu)的(de)(de)因(yin)素打敗，比如(ru)網上(shang)某某某又(you)跳出(chu)說嵌入式技術有(you)八大(da)門檻(jian)。解決方法就只有(you)多(duo)練，在(zai)華清，老師會(hui)(hui)課后(hou)布(bu)置很多(duo)單獨的(de)(de)小程(cheng)序，當然(ran)(ran)也會(hui)(hui)給答案，全部(bu)獨立地完成他們(men)能很好(hao)保持(chi)你(ni)(ni)的(de)(de)興趣(qu)(qu)，你(ni)(ni)會(hui)(hui)有(you)興趣(qu)(qu)去拓展他們(men)，比如(ru) 高級(ji)編程(cheng)時(shi)候(hou)的(de)(de)局域(yu)網扣(kou)扣(kou)，多(duo)線程(cheng)多(duo)進程(cheng)練習(xi)(xi)，arm和驅(qu)動初級(ji)時(shi)候(hou)的(de)(de)串口(kou)通信練習(xi)(xi)和操控蜂鳴器放(fang)歌(ge)練習(xi)(xi)等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)。當然(ran)(ran)，在(zai)學習(xi)(xi)驅(qu)動高級(ji)的(de)(de)時(shi)候(hou)，確實很惱火，因(yin)為(wei)不了(le)解linux內核,但是讓(rang)你(ni)(ni)痛苦的(de)(de)，必然(ran)(ran)是讓(rang)你(ni)(ni)成長(chang)的(de)(de)，回過頭你(ni)(ni)會(hui)(hui)感覺對內核結構了(le)解了(le)不少。總(zong)之就是想法培育自己的(de)(de)興趣(qu)(qu)吧。
2.培養獨(du)立(li)地(di)(di)(di)(di)編(bian)程，獨(du)立(li)完成(cheng)所有(you)(you)(you)老師要(yao)求(qiu)的(de)編(bian)程任(ren)務。要(yao)優化和拓展也是在(zai)已經完成(cheng)的(de)前提下。說這(zhe)個(ge)(ge)主要(yao)是覺得(de)應試教育的(de)結果，培養好(hao)多時候(hou)我(wo)(wo)們思(si)維被嚴重地(di)(di)(di)(di)限定(ding)了，一個(ge)(ge)問題(ti)很多種解決方案，一個(ge)(ge)終點很多條(tiao)到達的(de)路(lu)(lu)，以前總有(you)(you)(you)人告訴你(ni)哪條(tiao)路(lu)(lu)好(hao)，哪條(tiao)路(lu)(lu)不(bu)該(gai)走，而現(xian)在(zai)，是自(zi)己走路(lu)(lu)的(de)時候(hou)了。這(zhe)東(dong)西在(zai)算(suan)法上(shang)面體現(xian)得(de)特別明(ming)顯，大公(gong)司筆試都有(you)(you)(you)一道以上(shang)，我(wo)(wo)工作的(de)第(di)一個(ge)(ge)任(ren)務就(jiu)是研究應用一個(ge)(ge)加密算(suan)法對產品加密。剛接觸的(de)同學(xue)會有(you)(you)(you)這(zhe)種感(gan)覺，有(you)(you)(you)時候(hou)思(si)路(lu)(lu)異常清楚，但是程序(xu)無法透徹地(di)(di)(di)(di)表(biao)達這(zhe)種思(si)想，這(zhe)時候(hou)獨(du)立(li)地(di)(di)(di)(di)搞定(ding)它(ta)，不(bu)要(yao)借助外力，即使是通(tong)宵，你(ni)就(jiu)會享受(shou)到提升(sheng)自(zi)己能力的(de)樂趣，再對那些表(biao)面高深的(de)東(dong)西，也會保持(chi)獨(du)立(li)與清醒。
3.建(jian)議做好(hao)筆記(ji)，時間關系，老師講(jiang)課(ke)(ke)的速度(du)都是(shi)非常(chang)快的，越到后(hou)期越明顯，當然(ran)課(ke)(ke)后(hou)要(yao)花時間梳理你的筆記(ji)，不然(ran)筆記(ji)照抄的意(yi)義不大(da)，梳理過程就是(shi)一(yi)個再(zai)學(xue)習的過程，梳理出重點和難(nan)點，好(hao)能給別人(ren)講(jiang)一(yi)遍。這些筆記(ji)將是(shi)你未來求職工作的戰(zhan)略(lve)儲備(bei)。
4.和自學的(de)區(qu)別，我(wo)(wo)覺(jue)得上培訓(xun)班主要是(shi)(shi)(shi)帶(dai)節(jie)奏(zou)和補全知識體系(xi)，像中間的(de)Android課程，我(wo)(wo)畢業設(she)計就是(shi)(shi)(shi)自學的(de)Android做的(de)，但是(shi)(shi)(shi)原理很多是(shi)(shi)(shi)混淆不(bu)清的(de)，和老師多問和身邊的(de)大神(shen)多交(jiao)流，再(zai)review一下，會(hui)有(you)種撥(bo)云見(jian)日和相識恨(hen)晚的(de)感覺(jue)。
后,感(gan)謝華清遠見潘老師，王老師，朱(zhu)老師，王老師和所有授課(ke)老師。 祝大家(jia)都能找到一份(fen)滿意的工作(zuo)，在嵌入(ru)式的道(dao)路上越走越遠。
推薦的書：
《POINTERS ON C》
《UNIX環境高級編程》
《UNIX網絡編程》