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就(jiu)業感言：人活著就(jiu)要有(you)追(zhui)求
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學員姓名：彭* | |
| 所在班級：深圳1210期班 | ||
| 就業單位：香港譽興科技有限公司 | ||
| 工作職位：Linux軟件工程師 |
我(wo)每次在產(chan)生懈(xie)怠和厭倦心理的(de)(de)(de)時候，我(wo)就(jiu)會對自(zi)己(ji)說，人活著(zhu)就(jiu)要(yao)有追(zhui)求，要(yao)有驅動自(zi)己(ji)前進(jin)的(de)(de)(de)夢想(xiang)，就(jiu)像計算機系統一樣，不(bu)可(ke)缺少的(de)(de)(de)是各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)驅動程序，況且我(wo)自(zi)認為我(wo)不(bu)是一個安于現狀的(de)(de)(de)人，我(wo)對這(zhe)個世(shi)界(jie)一直保(bao)持著(zhu)很濃厚的(de)(de)(de)興趣，外面的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)有多大，我(wo)不(bu)安分的(de)(de)(de)心，也隨著(zhu)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)變動躁動起來。
在(zai)(zai)大學的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)幾年中，我(wo)(wo)(wo)(wo)也沒有(you)(you)像其他同學那樣浪費很(hen)多的(de)(de)(de)時間，基本上(shang)是(shi)在(zai)(zai)實驗室(shi)中度過(guo)(guo)，在(zai)(zai)實驗室(shi)老(lao)師的(de)(de)(de)帶領下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)過(guo)(guo)很(hen)多的(de)(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)，如重(zhong)慶市的(de)(de)(de)挑戰杯(bei)、全國(guo)電子設計(ji)大賽(sai)(sai)、還(huan)有(you)(you)全國(guo)機器人(ren)設計(ji)大賽(sai)(sai)、并且都取得了(le)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)成(cheng)績，在(zai)(zai)學校的(de)(de)(de)光彩(cai)很(hen)快就(jiu)過(guo)(guo)去(qu)(qu)(qu)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)推(tui)薦下(xia)進入了(le)一(yi)(yi)家民(min)企，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)家企業的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)時間里讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感觸深(shen)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)學校與社會的(de)(de)(de)差別之大，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校學習的(de)(de)(de)東西都是(shi)相(xiang)對比(bi)較(jiao)過(guo)(guo)時的(de)(de)(de)了(le)，而企業老(lao)總(zong)卻沒有(you)(you)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)搞自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)本行而是(shi)將我(wo)(wo)(wo)(wo)安排在(zai)(zai)一(yi)(yi)個不(bu)相(xiang)關的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位上(shang)。這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)一(yi)(yi)下(xia)子掉進了(le)低谷，我(wo)(wo)(wo)(wo)學得東西用不(bu)上(shang)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)得必須去(qu)(qu)(qu)做(zuo)(zuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)不(bu)感興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)期間我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)(zai)努力而且越做(zuo)(zuo)越迷茫，不(bu)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)該往那方向了(le)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段(duan)日子里我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)痛苦我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道自己(ji)(ji)是(shi)否該繼續堅持下(xia)去(qu)(qu)(qu)或者做(zuo)(zuo)回(hui)自己(ji)(ji)本行，后我(wo)(wo)(wo)(wo)毅然(ran)下(xia)定決心(xin)辭職做(zuo)(zuo)回(hui)自己(ji)(ji)本行重(zhong)新找回(hui)自信，我(wo)(wo)(wo)(wo)選擇了(le)深(shen)圳華清華清遠(yuan)見教育科技集團，到(dao)這(zhe)(zhe)邊來(lai)學習目前比(bi)較(jiao)主流的(de)(de)(de)ARM、cortex-a8平臺。
第一(yi)(yi)(yi)(yi)期主(zhu)要(yao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)C語(yu)言，我(wo)(wo)每(mei)天都在(zai)(zai)計算(suan)機(ji)上(shang)(shang)面敲(qiao)(qiao)代碼，由于我(wo)(wo)很(hen)久沒(mei)有敲(qiao)(qiao)過代碼以(yi)(yi)致于C語(yu)言這(zhe)(zhe)(zhe)部分的(de)(de)(de)(de)知識都快忘得(de)(de)(de)(de)差不(bu)(bu)多(duo)了(le)(le)。但是(shi)現在(zai)(zai)我(wo)(wo)又(you)摸著(zhu)了(le)(le)我(wo)(wo)以(yi)(yi)前(qian)很(hen)熟悉的(de)(de)(de)(de)東西這(zhe)(zhe)(zhe)使我(wo)(wo)不(bu)(bu)由得(de)(de)(de)(de)感覺到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)種親切(qie)感。由于我(wo)(wo)有一(yi)(yi)(yi)(yi)點基礎所以(yi)(yi)我(wo)(wo)掌握得(de)(de)(de)(de)非常快。很(hen)快到(dao)了(le)(le)第一(yi)(yi)(yi)(yi)期的(de)(de)(de)(de)考試我(wo)(wo)很(hen)自(zi)(zi)信滿滿得(de)(de)(de)(de)覺得(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)應該(gai)考得(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)錯，但是(shi)事實(shi)卻出乎我(wo)(wo)意料，這(zhe)(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)飽受了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)次嚴重的(de)(de)(de)(de)打(da)擊，后來(lai)經(jing)過我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷得(de)(de)(de)(de)總結自(zi)(zi)己(ji)(ji)失敗的(de)(de)(de)(de)原因覺得(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)對一(yi)(yi)(yi)(yi)些知識點了(le)(le)解得(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)透徹。所以(yi)(yi)在(zai)(zai)以(yi)(yi)后學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)我(wo)(wo)就(jiu)不(bu)(bu)斷得(de)(de)(de)(de)問老師問同(tong)學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)到(dao)把這(zhe)(zhe)(zhe)個知識點搞懂為止(zhi)，后來(lai)這(zhe)(zhe)(zhe)期的(de)(de)(de)(de)考試我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成績直(zhi)線(xian)上(shang)(shang)升(sheng)。通過這(zhe)(zhe)(zhe)期的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)讓我(wo)(wo)感覺到(dao)在(zai)(zai)華清這(zhe)(zhe)(zhe)邊學(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)埋頭的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)而(er)是(shi)需要(yao)和同(tong)學(xue)老師多(duo)多(duo)討論(lun)互相學(xue)習(xi)(xi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣才(cai)能有更高的(de)(de)(de)(de)效率，而(er)且也還要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去做實(shi)驗(yan)來(lai)驗(yan)證(zheng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)多(duo)敲(qiao)(qiao)代碼。
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