
華清遠見成都中心(xin)2011年新老(lao)學員交流會成功舉辦

夕(xi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan),今(jin)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)工程師(shi);夕(xi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)師(shi)弟(di),今(jin)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)師(shi)兄;夕(xi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)陌生(sheng)人(ren),今(jin)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)校友、同(tong)(tong)(tong)窗;夕(xi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)校友、同(tong)(tong)(tong)窗,今(jin)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)事好(hao)友、朋(peng)友兄弟(di)……在華(hua)清(qing)遠見(jian)的(de)(de)(de)四個月,嵌(qian)入式愛好(hao)者們在獲(huo)得一(yi)次成功的(de)(de)(de)身(shen)份轉(zhuan)換的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時,也贏得了(le)(le)(le)更(geng)多寶貴(gui)的(de)(de)(de)情義,滾動(dong)了(le)(le)(le)行(xing)業人(ren)脈的(de)(de)(de)雪球。為了(le)(le)(le)將這樣的(de)(de)(de)平臺(tai),做的(de)(de)(de)更(geng)大(da)、更(geng)好(hao),讓學(xue)員(yuan)(yuan)充分(fen)利用這個平臺(tai)相互進步,資(zi)源大(da)化(hua),2011年12月17日(ri)(ri)華(hua)清(qing)遠見(jian)成都中心(xin)邀請了(le)(le)(le)一(yi)批往(wang)屆老學(xue)員(yuan)(yuan)回(hui)到中心(xin),就學(xue)習(xi)方(fang)法和工作經(jing)驗兩(liang)大(da)方(fang)面(mian)(mian)與(yu)全體(ti)在讀學(xue)員(yuan)(yuan)進行(xing)了(le)(le)(le)一(yi)次面(mian)(mian)對面(mian)(mian)的(de)(de)(de)交流(liu)。
活動當天,除了(le)學員的參與外,還(huan)特別邀請到了(le)中心負責人陶老師,及專業授(shou)課王老師和潘老師。活動于下午兩點半正式開始(shi)(shi),冬日里(li),伴(ban)著外面(mian)淅淅瀝瀝的雨聲,大家圍(wei)坐在805嵌入式實驗室里(li),開始(shi)(shi)了(le)一場久(jiu)違(wei)的聚會(hui)。
活動由中心就業周老師(shi)主持。首先(xian)中心負責人陶老師(shi)上臺(tai)為本(ben)次活動致辭,一聲“歡迎回(hui)家!”引起了臺(tai)下熱烈(lie)掌聲的響(xiang)應,拉(la)開了活動的序幕。
接下(xia)在(zai)(zai)每位(wei)老(lao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)上(shang)臺前(qian),主(zhu)持老(lao)師(shi)(shi)(shi)首先會跟大(da)家(jia)(jia)有(you)(you)幾句(ju)話的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang),分(fen)(fen)享(xiang)幾句(ju)老(lao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們(men)夕日畢業(ye)總(zong)結中精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)句(ju)子(zi)(zi)。夕日畢業(ye)總(zong)結里簡短的(de)(de)(de)(de)句(ju)子(zi)(zi),那些心底的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音里,那些豪言壯(zhuang)語,那些關(guan)于(yu)君子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)信條,關(guan)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)心得(de)(de),對未(wei)來的(de)(de)(de)(de)幢景,奮斗的(de)(de)(de)(de)目標,四個月學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中點(dian)滴的(de)(de)(de)(de)感觸……當經(jing)過時間(jian)的(de)(de)(de)(de)沉淀,今天再(zai)(zai)次讀起時,時間(jian)的(de)(de)(de)(de)厚度讓他們(men)顯(xian)得(de)(de)格外的(de)(de)(de)(de)優美(mei)和(he)(he)有(you)(you)力,一次次博得(de)(de)大(da)家(jia)(jia)甚至他們(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)贊賞。過程(cheng)中,由于(yu)事前(qian)已收集了在(zai)(zai)讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)目前(qian)較(jiao)為關(guan)注的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要問(wen)題,上(shang)臺的(de)(de)(de)(de)各位(wei)老(lao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)分(fen)(fen)別從自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)出發,就大(da)家(jia)(jia)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)問(wen)題展開,先給在(zai)(zai)座學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)作了分(fen)(fen)享(xiang),實在(zai)(zai)貼切、幽默豁達(da)的(de)(de)(de)(de)話語,不時地(di)贏得(de)(de)大(da)家(jia)(jia)陣陣掌聲(sheng)和(he)(he)認可。而在(zai)(zai)提問(wen)互動環節中:有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)針(zhen)對師(shi)(shi)(shi)兄(xiong)們(men)之前(qian)留下(xia)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習筆試,向(xiang)師(shi)(shi)(shi)兄(xiong)作起了現場請(qing)教(jiao);有(you)(you)就目前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習遇到的(de)(de)(de)(de)瓶頸問(wen)題進行提問(wen);有(you)(you)關(guan)于(yu)技(ji)術(shu)分(fen)(fen)享(xiang)、技(ji)術(shu)探討的(de)(de)(de)(de)現場板書;有(you)(you)關(guan)于(yu)嵌入式行業(ye)的(de)(de)(de)(de)點(dian)滴感想和(he)(he)展望;有(you)(you)關(guan)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)中“精(jing)典問(wen)題,精(jing)典學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法”的(de)(de)(de)(de)請(qing)教(jiao);有(you)(you)關(guan)于(yu)“準確定位(wei)后再(zai)(zai)就業(ye)”的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)職業(ye)規劃的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang);有(you)(you)關(guan)于(yu)“我(wo)(wo)們(men)公司之我(wo)(wo)見”的(de)(de)(de)(de)實況(kuang)介紹;有(you)(you)如像(xiang)“沉默三分(fen)(fen)鐘再(zai)(zai)作答”等面試經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)享(xiang);有(you)(you)關(guan)于(yu)像(xiang)工作中“厚臉皮”求解經(jing)驗等的(de)(de)(de)(de)傳授(shou)……針(zhen)對師(shi)(shi)(shi)弟們(men)提出的(de)(de)(de)(de)種種似曾相識的(de)(de)(de)(de)疑問(wen),師(shi)(shi)(shi)兄(xiong)們(men)知無不言,言無不盡地(di)跟大(da)家(jia)(jia)作了真誠的(de)(de)(de)(de)交流分(fen)(fen)享(xiang)。
在(zai)問候聲(sheng)、掌聲(sheng)與(yu)笑聲(sheng)中(zhong),在(zai)問與(yu)答,疑惑(huo)與(yu)肯定,迷茫與(yu)釋然的(de)(de)(de)眼神交替中(zhong),近三個小時的(de)(de)(de)新老學(xue)(xue)(xue)員(yuan)交流會已悄然接(jie)(jie)近了尾(wei)升。接(jie)(jie)下(xia)來,現場(chang)還分別請上(shang)(shang)了一(yi)直在(zai)現場(chang)關注(zhu)整(zheng)場(chang)活動(dong)的(de)(de)(de)幾位老師(shi),老師(shi)們(men)看到自(zi)己曾(ceng)經的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生,和(he)今天或以(yi)后即將授課的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行的(de)(de)(de)一(yi)場(chang)交流的(de)(de)(de)盛宴,感慨良(liang)多(duo),是為老學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)成長,也為年輕學(xue)(xue)(xue)員(yuan)表現出的(de)(de)(de)潛質。后,在(zai)一(yi)陣熱烈的(de)(de)(de)掌聲(sheng)中(zhong),華清(qing)遠見成都中(zhong)心(xin)各班在(zai)讀學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)代表一(yi)起上(shang)(shang)臺,向師(shi)兄們(men)獻上(shang)(shang)了中(zhong)心(xin)本次(ci)特意為他們(men)準備的(de)(de)(de)小禮品,并作(zuo)合影留念,將本次(ci)活動(dong)推(tui)向了高潮。在(zai)企盼來年的(de)(de)(de)相(xiang)聚和(he)對元(yuan)旦新年的(de)(de)(de)祝福中(zhong),本次(ci)成都中(zhong)心(xin)2011年新老學(xue)(xue)(xue)員(yuan)交流會圓滿落下(xia)了帷幕。
交流,驅(qu)散(san)了冬日的寒冷;交流,也編織(zhi)了一張(zhang)無形且碩大的網,將更(geng)(geng)多(duo)(duo)的嵌入式(shi)愛好(hao)者聯系(xi)起來,將更(geng)(geng)多(duo)(duo)的智慧匯聚,使更(geng)(geng)多(duo)(duo)的嵌入式(shi)人(ren)才快速成長起來,讓(rang)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的人(ren)親(qin)近(jin)起來,為此,華清(qing)遠(yuan)見將繼續努力(li)!
活動照片:
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圖一、成都中心校長陶老師致辭 |
圖二、授課潘老師現場分享 |
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圖三、成都中心王老師談活動感想 |
圖四、1004期茍青松——瞬聯科技 |
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圖五、1004期張林——飛魚星科技 |
圖六、1011期李金剛——明瑞電子 |
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圖七、1102期蘭書濤——瞬聯科技 |
圖八、1105期代林野——深圳易思博(成都) |
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圖九、在讀學員向師兄贈送小禮品 |
圖十、在讀學員代表與老學員及中心老師合影 |
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