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就(jiu)業感言：我(wo)的(de)心路(lu)歷程(cheng)
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學員姓名：左陳誠 | |
| 所在班級：成都1103期班 | ||
| 就業單位：海輝軟件（）（成都） | ||
| 工作職位：Linux下C/C++測試 |
打開電(dian)腦，開啟音(yin)樂播放器，《老(lao)男孩》這首略帶悲壯(zhuang)的(de)歌在(zai)我(wo)(wo)(wo)耳邊(bian)響起(qi)。“那(nei)是(shi)我(wo)(wo)(wo)日夜思念深深愛著的(de)人吶，到底我(wo)(wo)(wo)該(gai)如何(he)表達，她會(hui)接受我(wo)(wo)(wo)嗎(ma)？.......夢想總是(shi)遙不可及，是(shi)不是(shi)應(ying)該(gai)放棄，花(hua)(hua)開花(hua)(hua)落又是(shi)一季，春天啊你在(zai)哪(na)里(li)......轉眼過(guo)去多(duo)年時間，多(duo)少(shao)離合悲歡，曾經(jing)志在(zai)四(si)方少(shao)年，羨(xian)慕南飛的(de)雁......鴿子奔(ben)前程的(de)身影，匆(cong)匆(cong)漸(jian)(jian)行漸(jian)(jian)遠，未來(lai)在(zai)哪(na)里(li)平凡，誰給我(wo)(wo)(wo)答案......當初(chu)的(de)愿望實(shi)現了嗎(ma)，直到如今之后祭奠嗎(ma)，任歲月風干(gan)理想，再也找不回真的(de)我(wo)(wo)(wo)......生活像一把無情刻刀，改變了我(wo)(wo)(wo)們模樣，未曾綻放就要(yao)枯萎嗎(ma)，我(wo)(wo)(wo)有(you)過(guo)夢想......青春如同奔(ben)流的(de)江河(he)，一去不回，來(lai)不及道(dao)別，只剩下麻木的(de)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)了當年的(de)熱血......”。
聽(ting)完這首歌(ge)，我(wo)內心澎(peng)湃，我(wo)恨自己(ji)當(dang)初的(de)無所作(zuo)為(wei)，害怕自己(ji)猶如歌(ge)詞里(li)描(miao)述的(de)那個碌(liu)碌(liu)無為(wei)，到老(lao)嘆息的(de)老(lao)男孩。想(xiang)起(qi)日夜(ye)在(zai)外操勞忙(mang)工作(zuo)，夜(ye)深才(cai)回家的(de)母親，我(wo)心里(li)那種(zhong)愧疚和痛真是難以(yi)表達，無法形(xing)容(rong)。我(wo)想(xiang)，我(wo)應該努力了，不(bu)能再這么下去了。
我(wo)(wo)(wo)(wo)毅然辭去(qu)了以前(qian)的(de)工作，沒有(you)任(ren)何留戀，只是(shi)(shi)父(fu)母不太同意，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道他們(men)害怕我(wo)(wo)(wo)(wo)學習后找(zhao)不到(dao)工作，怕我(wo)(wo)(wo)(wo)以后吃苦。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)想證明(ming)自己是(shi)(shi)可(ke)以做(zuo)到(dao)的(de)，同時也(ye)向我(wo)(wo)(wo)(wo)父(fu)母證明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)選(xuan)擇(ze)是(shi)(shi)正確的(de)。于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)來到(dao)了華清遠見。
我(wo)是(shi)一(yi)(yi)個外向，好動(dong)，不(bu)(bu)太安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)剛開始(shi)培訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，以我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)是(shi)難以做(zuo)(zuo)到靜下(xia)心來學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)多(duo)久書就(jiu)想睡(shui)覺(jue)，上課還經(jing)常(chang)打瞌睡(shui)，我(wo)告訴自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)我(wo)要(yao)盡快適應這(zhe)(zhe)種(zhong)環(huan)(huan)境，多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)要(yao)去想，也不(bu)(bu)要(yao)在(zai)意身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人如何說，只(zhi)需要(yao)跟(gen)著(zhu)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走進(jin)這(zhe)(zhe)個行業(ye)，走向自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。慢(man)慢(man)地(di)，我(wo)開始(shi)適應學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)(huan)境和(he)氛圍(wei)，也使自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)安靜了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)，可以說培訓期(qi)(qi)間(jian)(jian)所(suo)花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)和(he)精力(li)(li)比我(wo)大學(xue)(xue)四年所(suo)花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)(li)和(he)時間(jian)(jian)要(yao)多(duo)得(de)多(duo)，我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)做(zuo)(zuo)到了(le)(le)(le)(le)，做(zuo)(zuo)到了(le)(le)(le)(le)堅持(chi)，超越了(le)(le)(le)(le)以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。雖(sui)然(ran)期(qi)(qi)間(jian)(jian)仍然(ran)有(you)許多(duo)困惑(huo)，急躁，加(jia)上夜深人靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寂寥，我(wo)既期(qi)(qi)待早(zao)日(ri)學(xue)(xue)完所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程，也擔心關于畢業(ye)后(hou)(hou)能不(bu)(bu)能找(zhao)到工作，這(zhe)(zhe)讓我(wo)晚(wan)上睡(shui)不(bu)(bu)好，白天無精打采(cai)，上課打瞌睡(shui)，這(zhe)(zhe)種(zhong)矛盾伴(ban)隨了(le)(le)(le)(le)我(wo)很長一(yi)(yi)段時間(jian)(jian)。有(you)一(yi)(yi)種(zhong)力(li)(li)量叫做(zuo)(zuo)醒悟，有(you)一(yi)(yi)種(zhong)力(li)(li)量叫做(zuo)(zuo)堅持(chi)，有(you)一(yi)(yi)種(zhong)信念叫放眼(yan)未(wei)來，我(wo)經(jing)常(chang)提醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成敗決定(ding)著(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)，我(wo)已(yi)經(jing)邁出了(le)(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)步(bu)，再也沒有(you)退路，只(zhi)許前進(jin)不(bu)(bu)許后(hou)(hou)退。在(zai)華清老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開導和(he)指點下(xia)，我(wo)漸漸地(di)好起來，學(xue)(xue)習(xi)效果(guo)也進(jin)步(bu)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)，每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)習(xi)，吃飯，睡(shui)覺(jue)，如此循環(huan)(huan)，周而(er)復始(shi)，簡單而(er)充實，后(hou)(hou)經(jing)過第(di)三(san)次(ci)面試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候找(zhao)到了(le)(le)(le)(le)工作，算是(shi)學(xue)(xue)有(you)所(suo)成吧。
如今我在華為賽門鐵克做測試，可能這個工作比較適合我吧。上班后我才發現以前在學校學習的知識是那么的有用，有時候雖然老師提得不多，但是需要自己在課下花時間去看，去學。有一句話叫做磨刀不費砍材功，只要打好了基礎，做甚么都不是那么的困難。我現在每天的工作都很忙，晚上還要自學一些知識，以備工作需要。測試工程師需要了解的知識很多，但不需要樣樣精通，以我目前接觸到的來說，首先，熟悉linux操作系統及相關命令是必須的，因為我們平時的工作環境都是在linux操作系統下，而程序員寫的代碼也是在linux下運行，所以首先要熟悉操作系統；其次會寫自動化測試腳本是一個測試工程師必須具備的職業素質，比如shell，TCL等腳本語言是必須要懂的；再有就是要了解該項目會用到的一些協議，我在的這個項目組是做固態硬盤的，那就必須要了解SCSI協議，清楚數據傳輸的方式，還有就是實際的應用場景會出現什么樣的結果，期望值與實際輸出值是否能保持一致；后就是要看得懂C或C++代碼(ma)，清楚每一個模塊實(shi)(shi)現(xian)(xian)了什(shen)么(me)功能，是(shi)否(fou)會出現(xian)(xian)BUG等情況(kuang)。做(zuo)開發也(ye)是(shi)一樣，首先要熟(shu)(shu)悉(xi)開發環境(jing)和基(ji)本(ben)的(de)(de)編程語言，如C，C++；其次，需要熟(shu)(shu)悉(xi)相關的(de)(de)數據(ju)傳輸協(xie)議(yi)，不(bu)同(tong)的(de)(de)項目會有不(bu)同(tong)的(de)(de)需要熟(shu)(shu)悉(xi)的(de)(de)協(xie)議(yi)，如做(zuo)網絡的(de)(de)就需要掌(zhang)握TCP/IP協(xie)議(yi)；后(hou)，必須了解(jie)實(shi)(shi)際(ji)應(ying)(ying)用和應(ying)(ying)用中會出現(xian)(xian)的(de)(de)問題，并(bing)根據(ju)實(shi)(shi)際(ji)應(ying)(ying)用來編寫(xie)代碼(ma)完(wan)成應(ying)(ying)用功能和解(jie)決出現(xian)(xian)的(de)(de)問題。總(zong)之(zhi)，基(ji)礎(chu)是(shi)重要的(de)(de)，然后(hou)具(ju)體(ti)問題具(ju)體(ti)分析。
各(ge)位學弟(di)、學妹，希(xi)望我的一些經歷能給(gei)你(ni)們一些幫助，路(lu)是自(zi)己(ji)選的，既然(ran)選擇了(le)你(ni)必須一步一個(ge)腳印踏實地往(wang)前走，記住功夫不負有(you)心人(ren)(ren)，一分(fen)耕耘(yun)一分(fen)收獲，付出(chu)了(le)總(zong)會有(you)回報。至于效果(guo)如何(he)，就看(kan)你(ni)自(zi)己(ji)了(le)，別人(ren)(ren)是幫不了(le)你(ni)什么的，什么都要靠自(zi)己(ji)。
沉默
不是不善言談
是一種內斂
是沉穩
是醞釀
猶如含苞待放的花骨朵
等待時機
當它綻放、舒展筋骨的那一刻
證明著
它足(zu)以征服世界
平凡
不是無所作為
是歷練
是等待
更是欣賞
欣賞狂風驟雨來臨前的那絲平靜
驚濤駭浪深處
獨自憑欄
眺望眼
無限光明；
耕耘吧
流汗吧
去學那嗡嗡作響的蜜蜂
收獲的定是那透徹心底的甜蜜