當前位置: 華清遠見教育科技集團 > 就業感言
就(jiu)業感言：親(qin)力親(qin)為(wei)，誰說付出的愛(ai)無法收回
來源：華清遠見教育科技集團
 |
學員姓名：吳衍 | |
| 所在班級：北京1004期班 | ||
| 就業單位：福州銳捷 | ||
| 工作職位：嵌入式開發工程師 |
下班的(de)(de)(de)(de)時候突然(ran)接到(dao)裴老(lao)師的(de)(de)(de)(de)電(dian)話，雖然(ran)從華清(qing)畢業也(ye)快(kuai)兩(liang)個多月了，但老(lao)師的(de)(de)(de)(de)話音卻(que)還是很親切，思緒會不自(zi)覺地拉回(hui)到(dao)在北京的(de)(de)(de)(de)那(nei)四(si)個月，那(nei)些個忙(mang)碌并(bing)(bing)充實、緊(jin)張(zhang)并(bing)(bing)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)日子(zi)。1004的(de)(de)(de)(de)兄弟們(men)(men)(men)（因為(wei)確實沒女的(de)(de)(de)(de)）你(ni)們(men)(men)(men)混的(de)(de)(de)(de)怎么樣了，想當初(chu)我們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)奮斗(dou)一(yi)起(qi)做夢的(de)(de)(de)(de)時光你(ni)們(men)(men)(men)是否還記得清(qing)晰。
言(yan)規正(zheng)傳，學嵌入式或者往(wang)大(da)了(le)說(shuo)學寫程序(xu)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)事呢，要想(xiang)做好(hao)，我(wo)覺得(de)(de)主要得(de)(de)用(yong)四個(ge)(ge)字來(lai)概括(kuo)，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必須(xu)“親(qin)力親(qin)為(wei)”。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)現(xian)實(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)菜鳥(niao)的(de)(de)(de)時候，大(da)家(jia)的(de)(de)(de)教育環境基礎(chu)都(dou)一樣，大(da)家(jia)的(de)(de)(de)學歷都(dou)相(xiang)當，大(da)家(jia)參(can)加的(de)(de)(de)培訓都(dou)差不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)多，甚至說(shuo)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)智商(shang)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)過(guo)高的(de)(de)(de)懸(xuan)殊，那(nei)為(wei)什么還會(hui)有(you)人(ren)(ren)會(hui)在(zai)(zai)同(tong)樣長的(de)(de)(de)一段時間內(nei)對一門編程語言(yan)有(you)如此精辟(pi)深入的(de)(de)(de)了(le)解認識以(yi)至于(yu)說(shuo)掌握（注意！會(hui)寫程序(xu)跟掌握一門編程語言(yan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兩種截然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)概念與(yu)層(ceng)次），就(jiu)我(wo)見識過(guo)的(de)(de)(de)高手或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高工，他們(men)總(zong)結(jie)的(de)(de)(de)成(cheng)功方法(fa)很簡單，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)寫，只(zhi)有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)實(shi)踐，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)敲寫程序(xu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)調(diao)試，在(zai)(zai)調(diao)試結(jie)果的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)警告(gao)中不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)問為(wei)什么，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)總(zong)結(jie)失敗(bai)或成(cheng)功的(de)(de)(de)經驗，才可以(yi)進步(bu)，才會(hui)成(cheng)長，如果在(zai)(zai)面對難題或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)錯(cuo)誤(wu)警告(gao)的(de)(de)(de)時候，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)坐在(zai)(zai)電腦(nao)前(qian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)停(ting)地(di)怨天尤人(ren)(ren)乃至停(ting)滯(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)前(qian)，或者更可笑的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)些人(ren)(ren)這(zhe)(zhe)時就(jiu)覺得(de)(de)自(zi)己不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)適合做研發(fa)了(le)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)就(jiu)對了(le)，你真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)適合做研發(fa)，因為(wei)每一個(ge)(ge)做研發(fa)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)首(shou)先在(zai)(zai)潛意識中是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)被(bei)這(zhe)(zhe)種念頭打敗(bai)的(de)(de)(de)，當然(ran)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)理(li)由不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)杜撰的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)做了(le)七(qi)八年研發(fa)的(de)(de)(de)高工吃飯的(de)(de)(de)時候隨(sui)口說(shuo)的(de)(de)(de)，只(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)被(bei)我(wo)聽(ting)到了(le)也被(bei)我(wo)記住了(le)。
這(zhe)時(shi)候必須舉(ju)個例子，我(wo)(wo)(wo)想了(le)(le)(le)很久，還是(shi)(shi)恬不知恥地(di)拿自己來說(shuo)這(zhe)個事，在華清做項目(mu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，有(you)(you)段(duan)時(shi)間我(wo)(wo)(wo)分配的(de)(de)(de)(de)任務(wu)是(shi)(shi)移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)u-boot 2003，純(chun)粹模仿教(jiao)科書上移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)低版本u-boot的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)完全行不通(tong)，甚至編譯(yi)通(tong)過的(de)(de)(de)(de)結果燒到(dao)(dao)板(ban)子上，板(ban)子都起不來，然(ran)后(hou)非(fei)常灰(hui)心喪(sang)氣，這(zhe)時(shi)同(tong)(tong)組(zu)的(de)(de)(de)(de)夏(xia)同(tong)(tong)學很熱心的(de)(de)(de)(de)幫我(wo)(wo)(wo)調試，結果他一個晚(wan)上就(jiu)(jiu)(jiu)完成(cheng)了(le)(le)(le)移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)，我(wo)(wo)(wo)花了(le)(le)(le)兩天(tian)(tian)什么成(cheng)果都沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)事情，他居然(ran)輕(qing)而易舉(ju)就(jiu)(jiu)(jiu)搞定了(le)(le)(le)，可(ke)能(neng)要是(shi)(shi)換(huan)了(le)(le)(le)別人(ren)既然(ran)同(tong)(tong)組(zu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)做好了(le)(le)(le)那也(ye)是(shi)(shi)落得(de)輕(qing)松，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個人(ren)生來就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)不認輸的(de)(de)(de)(de)臭脾氣，心里(li)想說(shuo)為什么我(wo)(wo)(wo)移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)不行，難(nan)道我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)智商和(he)人(ren)品都出了(le)(le)(le)問題，于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)纏了(le)(le)(le)他一晚(wan)上，終于(yu)成(cheng)功逼他第二天(tian)(tian)（周(zhou)六）教(jiao)我(wo)(wo)(wo)一步(bu)(bu)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)來移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)u-boot，那個周(zhou)末也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)一輩子學正(zheng)經東西學得(de)多的(de)(de)(de)(de)一個周(zhou)末，從u-boot的(de)(de)(de)(de)啟動運(yun)行到(dao)(dao)搬運(yun)工作的(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)驟以及相(xiang)應代碼(ma)的(de)(de)(de)(de)位置大(da)體結構(gou)還有(you)(you)關(guan)鍵文件程序的(de)(de)(de)(de)修改都有(you)(you)了(le)(le)(le)很清晰的(de)(de)(de)(de)認識，后(hou)來也(ye)寫了(le)(le)(le)份很詳細的(de)(de)(de)(de)移(yi)(yi)植(zhi)(zhi)(zhi)文檔，當然(ran)這(zhe)是(shi)(shi)后(hou)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)付出僅僅是(shi)(shi)請(qing)他吃(chi)了(le)(le)(le)個西瓜（夏(xia)同(tong)(tong)學看到(dao)(dao)了(le)(le)(le)不要生氣啊，咱哥們誰(shui)跟(gen)誰(shui)，下次你(ni)請(qing)我(wo)(wo)(wo)吃(chi)西瓜，你(ni)愛怎(zen)(zen)么寫就(jiu)(jiu)(jiu)怎(zen)(zen)么寫），各位看官(guan)看到(dao)(dao)這(zhe)，可(ke)能(neng)以為故事就(jiu)(jiu)(jiu)此(ci)結束了(le)(le)(le)，你(ni)錯(cuo)了(le)(le)(le)，一個月后(hou)在我(wo)(wo)(wo)心儀公司的(de)(de)(de)(de)面試上，面試官(guan)狠狠地(di)問了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)無數(shu)關(guan)于(yu)u-boot的(de)(de)(de)(de)問題，于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)狠狠地(di)回答了(le)(le)(le)他關(guan)于(yu)u-boot的(de)(de)(de)(de)無數(shu)問題，誰(shui)說(shuo)付出的(de)(de)(de)(de)愛無法(fa)收回，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)狠狠地(di)收回了(le)(le)(le)一把(ba)。
起承轉(zhuan)合，這(zhe)說明(ming)文就要結(jie)(jie)束了(le)，算(suan)是不(bu)負語文老師(shi)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨。總(zong)結(jie)(jie)下(xia)，想成為一(yi)個(ge)合格正牌的(de)研發(fa)高(gao)手(shou)，“親力(li)親為“或是實(shi)踐(jian)才是王(wang)(wang)道，毛主(zhu)席說過(guo)：”實(shi)踐(jian)是檢驗真理唯一(yi)的(de)標準“是我學(xue)了(le)這(zhe)么久我黨經典理論知識唯一(yi)記得的(de)幾句話(hua)之一(yi)。末了(le)，想對(dui)華清的(de)老師(shi)們(men)(men)說幾句，曾老師(shi)，得你親傳編程(cheng)絕(jue)學(xue)實(shi)在是榮(rong)幸之至(zhi)，這(zhe)輩子都(dou)受益匪淺。小(xiao)馮老師(shi)，我收回(hui)當初那(nei)些“耳提面命”的(de)話(hua)，社會壓力(li)這(zhe)么大大家都(dou)不(bu)容易。裴老師(shi)王(wang)(wang)老師(shi)，祝你們(men)(men)越(yue)來越(yue)年輕漂亮。