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嵌入式培訓(xun)就業感言：機會不易，且學且珍(zhen)惜
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學員姓名：蔡*為 | |
| 所(suo)在(zai)班級(ji)：武漢13091期班 | ||
| 就業單位：廣州吉歐電子科技有限公司 | ||
| 工作職位：嵌入式研發工程師 |
經(jing)歷過那段(duan)艱苦鏖(ao)戰的(de)(de)(de)學習(xi)之旅，見證過一場(chang)(chang)場(chang)(chang)惹人心悸的(de)(de)(de)崗位爭奪招(zhao)聘(pin)會，揮別過些許長相伴隨(sui)、志趣相投的(de)(de)(de)同窗好(hao)友(you)，同多數人一樣，我終(zhong)得落腳于自(zi)己(ji)所屬的(de)(de)(de)崗位，實(shi)習(xi)至(zhi)今月(yue)有余(yu)。回顧過去，也為展(zhan)望未來，交流分享一點(dian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)這段(duan)經(jing)歷，外(wai)加一點(dian)建議(yi)看來還(huan)是有必要的(de)(de)(de)。
接(jie)觸嵌入式是(shi)必然(ran)，遇華(hua)清是(shi)偶然(ran)。在已成為歷史的(de)(de)二零一(yi)三年的(de)(de)很(hen)多(duo)天里(li)，莘莘學子雄(xiong)赳赳把研考(kao)，例外(wai)如我(wo)，把畢業去留之處來愁。理工科(ke)出身(shen)，學歷優勢甚微，專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識非能與(yu)一(yi)般人爭高下，心(xin)(xin)有以技術踏足職(zhi)場的(de)(de)我(wo)后(hou)(hou)來知(zhi)(zhi)道(dao)了(le)華(hua)清。從起初的(de)(de)猶有疑(yi)慮，多(duo)方考(kao)證，實地旁聽，到(dao)后(hou)(hou)的(de)(de)一(yi)錘定(ding)音，我(wo)是(shi)拿出了(le)多(duo)大的(de)(de)勇氣和(he)決(jue)心(xin)(xin)想必看到(dao)此處的(de)(de)你會懂的(de)(de)。
四(si)(si)個月(yue)，多門(men)課程，一份工作。從始而(er)終(zhong)時(shi)(shi)間(jian)跨度不長(chang)，學(xue)習時(shi)(shi)間(jian)更(geng)是爭分奪(duo)秒，覺得(de)沉重(zhong)？覺得(de)知識(shi)接(jie)收(shou)不完？那(nei)(nei)就對了。想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)課程體系(xi)劃分，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)嵌入式(shi)所(suo)謂何物，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)你(ni)(ni)(ni)是怎么拍板來這(zhe)兒的(de)(de)；事態(tai)也(ye)許(xu)(xu)沒我們(men)想(xiang)(xiang)的(de)(de)那(nei)(nei)么嚴峻，壓力也(ye)許(xu)(xu)沒我們(men)背負的(de)(de)那(nei)(nei)么重(zhong)，你(ni)(ni)(ni)需要明白(bai)你(ni)(ni)(ni)只需要接(jie)收(shou)你(ni)(ni)(ni)需要的(de)(de)知識(shi)，過于復(fu)雜(za)冗余、有(you)(you)深度的(de)(de)東西你(ni)(ni)(ni)可以放在(zai)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)筆記本里，學(xue)習初期的(de)(de)階段里好好把握(wo)時(shi)(shi)間(jian)吸收(shou)簡單(dan)有(you)(you)用的(de)(de)新知識(shi)。“四(si)(si)個月(yue)學(xue)個基礎，更(geng)多的(de)(de)到(dao)工作中去學(xue)吧。”正如授課老師會說的(de)(de)那(nei)(nei)樣。
所謂(wei)好記(ji)性(xing)不如爛筆頭(tou)，但在大數(shu)據引擎(qing)轟(hong)鳴徹響的當(dang)下想必你(ni)也(ye)不會局限于紙質軟抄(chao)(chao)本(ben)。不管是老(lao)師的板書亦(yi)或(huo)是.txt，你(ni)是當(dang)場記(ji)下還是課余(yu)整理，我的建(jian)議是——必須。就(jiu)像我，雖然在實習(xi)，但以(yi)前做的手(shou)抄(chao)(chao)筆記(ji)卻當(dang)仁(ren)不讓地成為了(le)我的第(di)一案查閱文庫。課堂上時(shi)刻(ke)保持與老(lao)師的同(tong)步絕對要放在注意(yi)事項第(di)一位，別(bie)讓思緒斷篇，不然你(ni)可(ke)能(neng)會浪費很多的時(shi)間來彌補。或(huo)者你(ni)可(ke)以(yi)想想我們(men)大學里常自嘲(chao)所說(shuo)的那事兒：多逃幾節課都可(ke)以(yi)換部新(xin)手(shou)機(ji)了(le)。區(qu)別(bie)可(ke)能(neng)就(jiu)是換個什么牌(pai)子的手(shou)機(ji)了(le)。溫故而知新(xin)，學而時(shi)習(xi)之(zhi)等(deng)至理也(ye)許不需要任何人強調(diao)了(le)吧。
找工作的(de)那段時間在我看來(lai)才是(shi)(shi)累的(de)，人們都會(hui)懷戀學(xue)習(xi)的(de)日子，不論(lun)是(shi)(shi)學(xue)校還(huan)是(shi)(shi)培訓(xun)，因為那時的(de)心里(li)裝的(de)多的(de)還(huan)是(shi)(shi)學(xue)習(xi)。而躍出了(le)象牙塔(ta)的(de)我們瞬間就(jiu)(jiu)(jiu)多了(le)某(mou)些道不明的(de)，必須(xu)要有(you)所擔當，這就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)成長的(de)代價。特別是(shi)(shi)實(shi)習(xi)工作了(le)一段日子后(hou)，發覺自己的(de)未來(lai)可能就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)交代給(gei)自己所掌握(wo)的(de)能力上(shang)了(le)，思及此你還(huan)能淡定否(fou)...
當然學習(xi)之余(yu)適(shi)當的運動好(hao)要有，我們的工作(zuo)性質基本是坐著辦公(gong)，它的弊(bi)端是慢性的。我目前(qian)就職的公(gong)司每周都會組織員工去(qu)體(ti)育館運動，另外(wai)有自己的意(yi)愿(yuan)愛好(hao)好(hao)。
機會不易，且(qie)學(xue)且(qie)珍(zhen)惜...