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嵌(qian)入式培訓就業感言：認清方向，大步前進(jin)
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學員姓名：毛*俊 | |
| 所在班級：上海13121期班 | ||
| 就業單位：先鋒商泰 | ||
| 工作職位：嵌入式軟件工程師 |
在(zai)來(lai)華清之前，我(wo)在(zai)一家(jia)做硬件(jian)逆向工(gong)程的外企工(gong)作。在(zai)外行(xing)(xing)看(kan)來(lai)，這個職位或許很獨特有未知感(gan)。當初也是因(yin)為這種感(gan)覺進入了這家(jia)公司(si)，但在(zai)工(gong)作了一年之后，內心(xin)的擔(dan)憂漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)隱現。由于行(xing)(xing)業方(fang)向的狹隘(ai)加上(shang)工(gong)作所涉及知識的瓶頸(jing)性，不由得擔(dan)心(xin)起自己的未來(lai)。不出所料(liao)，終公司(si)也因(yin)為經營問題，關閉了的技(ji)術部門。
這一年的(de)(de)(de)(de)(de)工作經歷使我(wo)深(shen)刻認識(shi)到(dao)行業的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇對個人職業規劃的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。挑(tiao)選(xuan)(xuan)工作不僅要(yao)(yao)從自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣，能力等方面出發，更要(yao)(yao)有前瞻性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光去判斷行業的(de)(de)(de)(de)(de)前景。經過離職后一段(duan)時間的(de)(de)(de)(de)(de)思考，并鑒于自(zi)己有硬(ying)件知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)考慮，終選(xuan)(xuan)擇了(le)往嵌(qian)入式方向發展。
在四個(ge)月的(de)學(xue)習過程中(zhong)，其實也不乏對自(zi)己(ji)選擇的(de)迷茫。不同于(yu)應(ying)屆(jie)生的(de)壓力逼(bi)迫著(zhu)自(zi)己(ji)全身心的(de)投入到學(xue)習中(zhong)。但在臨(lin)近尾聲的(de)項目中(zhong)，當你發現自(zi)己(ji)能(neng)夠運用所學(xue)的(de)知識，去完成一(yi)個(ge)個(ge)的(de)功(gong)能(neng)時，那種久違的(de)成就感，讓(rang)我明白了自(zi)己(ji)并沒(mei)有選錯。
在華清幾乎每(mei)一位老師都(dou)會給與(yu)學生(sheng)宛如親(qin)人般的(de)(de)關(guan)照，切實的(de)(de)關(guan)注著我們(men)的(de)(de)學習成長(chang)。并且(qie)同學之間的(de)(de)氛(fen)圍也與(yu)大學時尤(you)為不(bu)同，這源(yuan)于大家都(dou)有著同樣的(de)(de)清晰的(de)(de)目標：找到理想的(de)(de)工作。
對我(wo)而言，印象深刻的(de)是(shi)帶我(wo)們項(xiang)目的(de)田(tian)老(lao)(lao)師(shi)。要說他與(yu)(yu)其他老(lao)(lao)師(shi)大的(de)不(bu)同(tong)，估計就源于他對生活和工作樂觀的(de)態度。本人與(yu)(yu)田(tian)老(lao)(lao)師(shi)的(de)直(zhi)接交流其實(shi)并(bing)不(bu)算(suan)多，但周圍的(de)同(tong)學(xue)在他的(de)影響下(xia)的(de)變化是(shi)確確實(shi)實(shi)的(de)，從迫于自身(shen)壓力的(de)學(xue)習(xi)逐漸轉(zhuan)變為好奇心驅使的(de)學(xue)習(xi)。幾乎每一(yi)個(ge)請他指教(jiao)的(de)問題，他都(dou)能很形象的(de)幫你(ni)去解釋(shi)，而不(bu)只是(shi)簡(jian)單地(di)幫你(ni)去解決。有(you)這樣的(de)老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)相信每一(yi)位(wei)來培(pei)訓(xun)的(de)同(tong)學(xue)都(dou)會有(you)或多或少的(de)，知識上(shang)及知識以外的(de)，獨特的(de)收(shou)獲。
項(xiang)目(mu)結束之后，便是(shi)忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)就業(ye)推薦(jian)階段了。其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)每個人都(dou)會有不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)坎(kan)坷，有的(de)(de)(de)(de)人在(zai)基礎(chu)知識(shi)上(shang)有薄(bo)弱(ruo)，而我(wo)則在(zai)面試的(de)(de)(de)(de)交流上(shang)吃了不(bu)(bu)少的(de)(de)(de)(de)苦頭(tou)。在(zai)之后的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發展過(guo)程(cheng)中(zhong)，交流是(shi)不(bu)(bu)可(ke)或缺不(bu)(bu)亞于專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)重要技能(neng)。在(zai)職(zhi)業(ye)經過(guo)在(zai)就業(ye)老師的(de)(de)(de)(de)多次推薦(jian)下，我(wo)也不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉了這種技能(neng)，終也如愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)進入了自己(ji)理想的(de)(de)(de)(de)公司。